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Viejo 03-March-2009, 19:43
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Lightbulb Lo que fue y porque fue:HISTORIA UNIVERSAL/Hechos,procesos,tendencias...

Historia universal:HECHOS,PROCESOS y TENDECIAS en el pasado...

---La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el pasado de la humanidad. La disciplina que estudia la historia universal es la historia.

1-Origen de la Humanidad.

Paleolítico

Los seres humanos aparecieron en la Tierra hace más de unos 400.000 años durante el periodo Paleolítico.

Esto sucedió tras un largo periodo de evolución.

En la época, la Tierra estaba sumida en una era glaciar, con un clima bastante más frío que en la actualidad.

Los antecesores de los humanos, como el Homo erectus, habían usado herramientas simples durante milenios, pero en esta época, las herramientas mejoraron, se hicieron más precisas y complejas.

En algún momento, los humanos empezaron a usar el fuego para calentarse y cocinar.
También desarrollaron el lenguaje, así como los ritos funerarios.

En este periodo, todos los humanos vivían en el modo de producción de la caza (en un primer momento del carroñeo) y la recolección, siendo nómadas; el elemento clave es que no producían su propio sustento.

Hace unos 50.000 años, los seres humanos se lanzaron a la conquista del planeta en diferentes ramas desde África.

Una rama alcanzó Australia.

La otra llegó al Asia Central, para luego bifurcarse en dos, una a Europa, y la otra subió hasta cruzar el Estrecho de Bering colonizando América.

Las últimas áreas en ser colonizadas fueron las islas de la Polinesia, durante el primer milenio dC.

Evolución humana: Australopiteco, Homo Erectus, Sinántropo, Hombre de Neanderthal, Hombre de Cromagnon.

Etapas del Paleolítico Paleolítico Superior, Paleolítico Medio, Paleolítico Inferior.

Edad de Hielo, Pleistoceno, Holoceno, Mesolítico.

2-Albores de la civilización.

Revolución agrícola.

Neolítico

Con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería el ser humano comienza a cultivar diversos cereales como el arroz, el trigo y el maíz, o tubérculos como la papa, en diversas regiones del globo entre el Sexto y el Quinto Milenio a.C.

Así, deja de depender de la caza, la pesca y la recolección, se transforma en autosuficiente, y ello le permite adoptar un modo de vida sedentario (si bien algunas actividades como el pastoreo requerirán la práctica del nomadismo o del semi-nomadismo).

En Japón encontramos un temprano desarrollo de la piscicultura.

También cambian las prácticas alimenticias: es descubierto el pan, y también las bebidas alcohólicas.

Primeras ciudades: Jericó, Katal Huyuk, El Obeid.

Urbanización, ciudades.

Estructura social.

A medida que los asentamientos urbanos fueron creciendo, la sociedad se hizo cada vez más compleja.
Por sobre los agricultores surgió una clase social de mercaderes, que pronto enviaron expediciones a tierras extrañas y fundaron colonias para comerciar.
También se desarrollaron los templos, que tomaron bajo su responsabilidad la guía ideológica de las distintas comunidades.

Algo más tarde surge el poder civil como separado del religioso, encarnado por la figura de reyes seculares trabajando en estrecha relación con burocracias sacerdotales a veces bastante extensas: por ejemplo, el faraón y los escribas egipcios.

Una consecuencia de todo esto fue la invención de la escritura, en varios lugares del planeta al mismo tiempo y de manera independiente, y que por primera vez permitió almacenar el conocimiento de manera más segura que por la tradición oral, al mismo tiempo que permitió desarrollar la burocracia gubernamental.

Las primeras escrituras eran ideoigráficas, pero pronto evolucionaron hacia sistemas fonéticos, teniendo los fenicios el crédito de crear el antecedente del moderno alfabeto.
Ejemplos son los jeroglíficos o la escritura cuneiforme.
En el Imperio Inca se desarrolló la ingeniosa solución de los quipus.

En general la mayoría de los pueblos de la tierra conocen algún sistema escritural o de símbolos dibujados o escritos en torno al año 1000 de la era cristiana.

Al mismo tiempo, el desarrollo en la navegación llevó a las primeras audaces expediciones de exploración.
Desde Egipto partieron expediciones hacia el país del Punt, y viajerons fenicios alcanzaron Inglaterra, y probablemente dieron la vuelta al Africa.
Por su parte, los polinesios emprendieron una marcha lenta e implacable por el Océano Pacífico, colonizando lugares tan alejados como Hawaii o Isla de Pascua.

Edad de los Metales

En este período, los hombres aprendieron a trabajar los metales.
Esto permitió disponer de herramientas más duraderas y efectivas que las de silex y otros materiales pétreos o de madera.
De este modo se fabricaron hachas para talar bosques, espadas para la guerra y nuevos materiales para la construcción.
El primer estadio de esta industria es en la mayor parte del planeta el calcolítico en torno al 4000 aC, se trata del trabajo del cobre, posteriormente las aleaciones del cobre y el estaño o el plomo dan lugar al bronce material menos maleable y más duro, un gran salto se da con la fundición en hornos de alta temperatura del hierro.

Todos estos metales eran conocidos por el hombre pre-neolítico pero éste no conocía las técnicas para su elaboración y manipulación, que requieren altas temperaturas.
Antiguamente se pensaba que los pueblos de la Edad de los Metales eran prehistóricos, pero hoy en día sabemos que muchos de ellos ya eran altamente civilizados.

Etapas de la Edad de los Metales: Edad de cobre, Edad de bronce, Edad de hierro.

Espada, arado.

Cultura y religión.

Las primeras manifestaciones de la religión surgieron ya en tiempos del Hombre de Neanderthal.

Eran cultos vinculados a prácticas arcaicas de tipo chamánicas.

La primera gran religión conocida fue el culto de la Gran Diosa Madre, predominante en Eurasia hasta bien avanzada la historia de la civilización.
Andando el tiempo, con el desarrollo de la vida en sociedad, surgieron los cultos patriarcales.

También, a medida que las culturas y los ritos locales fueron entrecruzándose, surgieron complejas mitologías y ciclos épicos.

El desarrollo de la escritura permitió el surgimiento de la vida cultural. Así, nació la Literatura.

Las obras más antiguas conservadas son epopeyas. Algo más tarde surge la literatura sapiencial.

El estudio científico de la Historia es más tardío, y habrá que esperar hasta griegos como Herodoto o Tucídides (siglo V adC) para que ésta se separe definitivamente de la tradición religiosa y literaria.
El primer gran estallido filosófico se produjo hacia el siglo VI adC, época en la que coincidieron, y probablemente supieron de sus respectivas doctrinas, las figuras de Pitágoras de Samos, Tales de Mileto, el Segundo Isaías, Zaratustra, Buda, Mahavira y Confucio.
No son los primeros en sus respectivas tradiciones, pero sí quienes accedieron a un mundo más "globalizado" que sus predecesores.

La ciencia fue monopolio de la clase alta, frecuentemente de los sacerdotes, y el bajo pueblo no tenía acceso a ella.

En este tiemmpo se hicieron las primeras observaciones astronómicas, se desarrolló la Medicina, y la necesidad de medir la tierra y llevar la contabilidad comercial y tributaria llevaron al desarrollo de la Geometría y la Aritmética.

Los antiguos griegos llegaron incluso a sentar las bases del Algebra.

Religiones antiguas: Judaísmo, Zoroastrismo, Atonismo, Budismo, Hinduismo.
Mitologías antiguas: Mitologías griega, babilónica,hebrea, egipcia, china, japonesa, azteca, inca...entre muchas otras...
Epopeyas antiguas: Epopeya de Gilgamesh, la Biblia, la Ilíada, la Odisea, el Ramayana.

Profetas, Filosofía, Filosofía presocrática, Upanishadas.

Civilizaciones e imperios.

Historia Antigua

Los grandes imperios antiguo

A partir del III Milenio antes de Cristo surgieron grandes civilizaciones, creadoras de imperios cada vez más grandes, hasta que hacia finales del Primer Milenio a.C., por una serie de circunstancias, todas las regiones civilizadas de Eurasia se unificaron en el Imperio Romano, el reino de los partos (reemplazado después por el Imperio Sasánida), el Imperio Maurya, el Reino de los Kushan, y el Imperio Han.
Todos estos cayeron en un período de tiempo que va entre los siglos III y V d.C.

-Antigua India: Mohenjo Daro, Harappa, Arios, Vedas.
-Antigua China: Xia, Shang, Zhou, Primavera y Otoño, Reinos Combatientes, Qin.
-Antiguo Egipto: Dinastía Cero, Reino Antiguo, mastaba, pirámide, jeroglífico, escriba, faraón, Reino Medio, Reino Nuevo.
-Mesopotamia: Sumeria, Imperio Acadio, Babilonia, Elam, kasitas, Asirios, Caldeos, Imperio Persa.
-Medio Oriente: Hititas, hebreos, fenicios, arameos, cananeos.
-Antigua Grecia: Creta, Micenas, Troya, Edad oscura, Homero, Polis, Jonia, Guerras Médicas, Atenas, Esparta.
-Antigua Roma: Etruscos, República Romana, Guerras Púnicas, Imperio Romano.
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Viejo 03-March-2009, 19:49
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Edad Media en Eurasia.

Edad Media

A la caída de los grandes imperios,surgieron grandes religiones de carácter ecuménico, que trascienden el nacionalismo de los primitivos cultos para transformarse en Religiones abiertas a toda la Humanidad, se transforman en motores de la civilización eurasiática: el Cristianismo, el Islamismo, el Hinduismo y el Budismo Mahayana.

En su torno se aglutinan una nueva serie de civilizaciones, desde Irlanda en el extremo occidental, hasta Japón en el oriental.

El mundo cristiano, después de sucumbir a las invasiones germánicas, se divide en dos ramas: el Imperio Bizantino al este, y el mundo feudal al oeste.

De esta manera, Europa vivió la llamada Edad Media.

En la época del Califato Abasida, la cultura islámica alcanzó un grado de desarrollo sin precedentes.
Las creaciones científicas, económicas y culturales islámicas pasarían a Europa, a través de Italia o de España.

Por su parte, el mundo chino influiría decisivamente en la cultura japonesa a través de sus misioneros budistas, en tanto que la influencia de la India sería decisiva en el surgimiento de los imperios Jémer y Srivijaya, en Indochina e Insulindia, respectivamente.

Al propio tiempo, el influjo del nestorianismo traería a los habitantes de la estepa eurasiática a la civilización.

-Europa medieval: Imperio Carolingio, Sacro Imperio Romano Germánico.
-Mundo musulmán: Califato Orodoxo, Califato Omeya, Califato Abasida, Califato Fatimita, Califato de Córdoba.
-China medieval: Imperio Sui, Imperio Tang, Imperio Ming.

Cruzadas.

Africa antes de los europeos.

La irradiación de las antiguas culturas negras de partes del Antiguo Egipto, de Nubia, de Etiopía y, posteriormente, de la cultura árabe islámica, conformarían la civilización negroafricana.
Las sucesivas crisis invasoras vividas por el Imperio Egipcio obligaron a constantes movimientos poblacionales desde el valle del Nilo al resto de África.
-Reinos e imperios africanos: Mali, Songhai, Kush, Axum, Zimbabwe.
Timbuctú.

América Precolombina.

Mesoamérica
Imperio Inca
De manera completamente independiente a todo lo anterior, surgieron en América una serie de civilizaciones, agrupadas en dos grandes troncos: Mesoamérica (actual México y Guatemala), y el mundo andino.

-Mesoamérica: Olmecas, Mayas, Zapotecas, Mixtecas, Chichimecas, Toltecas, Imperio Azteca, Anazasi.
Asentamientos en Mesoamérica: San Lorenzo, La Venta, Tres Zapotes, Tikal, Palenque, Copán, Chichén Itzá, Mayapán, Teotihuacán, Monte Albán, Tula, Tenochtitlán, Snaketown, Cahokia.
Mundo andino: Chavín de Huantar, Moches, Tiahuanaco, Huari, Paracas, Nazca, Chimor, Imperio Inca, Atacameños, Diaguitas, Chibchas.

- Popol Vuh, chinampa, cenote, Macchu Picchu.

Interconexión del mundo.

Pasos hacia un mundo unificado.

Como consecuencia del desarrollo científico y técnico, y después de las invasiones de los mongoles contra China, la India, el Medio Oriente y Europa durante los siglos XIII a XVI, la estepa euroasiatica se transformó en un medio de comunicación apto para el comercio y los viajes, por lo que misioneros como Guillermo de Rubrick y comerciantes como Marco Polo tendieron puentes hacia la creación de una cultura absolutamente terráquea.

Algo más tarde, en China, el emperador Yung-lo envió una serie de escuadras mercantiles a las costas del este de Africa, aunque esta iniciativa no fue continuada por sus sucesores.

Esto convertía a Eurasia en un mundo interconectado, pero fuera de esa región, el resto seguía en su espléndido aislamiento.

En el siglo XVI, por iniciativa de Europa, cuyos navegantes se habían hecho peritos en el uso de la brújula y la carabela, se construyó una red de comunicaciones oceánicas que por primera vez envolvió a todo el planeta.

El pionero fue Enrique el Navegante, quien desde Portugal impulsó (a partir de 1415) las expediciones marítimas hacia Africa.
Después, Cristóbal Colón conectó Europa con América (1492), Vasco de Gama conectó Europa con la India (1498), y Hernando de Magallanes lideró la expedición que llevaría a Juan Sebastián Elcano a circunnavegar por primera vez el globo (1519-1522).

A inicios del siglo XVII fue alcanzada la legendaria Terra Australis, que pasó a ser Australia.

Sólo la Polinesia quedó fuera, y aún así, las civilizaciones del Océano Pacífico fueron sumadas en el siglo XVIII (Isla de Pascua en 1722, Hawaii por el capitán Cook).

Al mismo tiempo, fueron confirmadas por primera vez las hipótesis sobre el mítico continente austral, al recibirse reportes de la existencia de la Antártica.
- Escuela de Sagres, Descubrimiento de América.

Europa y el resto del mundo: origen del imperialismo.

El siglo XVI vio el inicio del imperialismo de Europa sobre el resto del mundo.
En la época, como una herencia de la revolución del siglo XII, Europa estaba sumida en los cambios y trastornos del inicio de la Edad Moderna (Absolutismo, Reforma Protestante, Renacimiento, expansión del capitalismo, etcétera), y era aún una región relativamente atrasada en relación al resto del planeta.

En el Extremo Oriente, los europeos fueron recibidos con condescendencia y curiosidad.
China estaba gobernada desde 1368 por el Imperio Ming, y se mostró curiosa hacia el mundo occidental, pero a pesar de esfuerzos aislados, éstos no hicieron progresos visibles allí.

Japón, que en el siglo XVI vivió una cruenta serie de guerras que terminaron con la imposición del Shogunato Tokugawa en 1602, reemplazó su primitiva política amistosa hacia los europeos con una violenta persecusión, aceptándolos sólo en la isla de Deshima, aislados, y para meros propósitos comerciales.

Aún así, los europeos consiguieron establecer enclaves imperiales en Indonesia y las Molucas, merced a la ausencia de poderes políticos o militares fuertes en la región.

En el mundo islámico, que abarcaba desde la India al Danubio, una serie de imperios fuertes y centralizados (el Gran Mogol en la India, el Imperio Safavida en Persia, y el Imperio Otomano en los Balcanes y el Medio Oriente) impidieron los progresos europeos.

Los europeos tendrán su oportunidad de ingresar a la India recién en el siglo XVIII, y en el resto, recién en el XIX.

Donde sí los europeos obtuvieron un éxito devastador, fue en América.

Su superior tecnología militar les permitió conquistar en apenas medio siglo, toda una extensión de tierra que iba desde Canadá hasta Tierra del Fuego.

Los españoles abatieron al los aztecas e incas, mientras que los portugueses se instalaron en Brasil, los ingleses en la costa oriental de Estados Unidos (Trece Colonias), y los franceses en Canadá y Luisiana.
Estos imperios coloniales durarían hasta el siglo XIX.

La suerte de los nativos fue nefasta, ya que la inmensa mayoría pereció, víctimas de la guerra, la explotación económica, y las epidemias.

Suerte similar corrieron los africanos que fueron llevados desde Africa, como parte de la red de trata de negros que los europeos montaron en el Atlántico, la mayor operación de tráfico de esclavos de todos los tiempos.

Europeos en América: Encomienda, Polémica de Indias.
Trata de negros.
El mundo industrial.

Las grandes revoluciones.

Durante el siglo XVII, hubo cierta estabilidad social a nivel mundial.

La excepción fue la ciencia.

En el siglo XVI, los avances de Andreas Vesalio en Medicina y Nicolás Copérnico y Galileo Galilei en Astronomía cambiaron la visión del mundo (para los europeos, al menos).

Sentaron así las bases para una serie de descubrimientos: la Teoría de la Gravedad de Isaac Newton, el principio de que toda vida procede de otra vida de Lazaro Spallanzani, el descubrimiento de los microorganismos por Anton van Leewenhoek, la vacunación de Edward Jenner, etcétera. Paralelamente, los esfuerzos de inventores como Thomas Newcomen y James Watts llevaron a la invención, a finales del siglo XVIII, de la máquina de vapor.

Por su parte, la serie de guerras civiles en la Inglaterra del siglo XVII llevó a la generación de un nuevo sistema político, la democracia representativa con separación de poderes.

En éste encontró refugio el principio de la libre empresa.
Además, se abandonó el proteccionismo, en boga gracias a la escuela mercantilista, en beneficio del librecambismo.

La suma de todo esto (democracia, libre empresa, librecambismo, máquina de vapor) permitió el lanzamiento de la 1ª Revolución Industrial.

Inglaterra se transformaría así en la nación más poderosa de la Tierra, y el imperio colonial británico llegaría a cubrir la cuarta parte de todas las tierras emergidas.

Esta transición, que en Inglaterra fue gradual, se produjo en el resto de Occidente de manera brusca y violenta, en lo que se llaman las revoluciones liberales.

La primera se produjo en Estados Unidos, que en 1776 proclamó su independencia.
En Francia hubo una serie de movimientos revolucionarios, entre 1789 (Revolución Francesa) y 1870 (Comuna de París).

En Latinoamérica asumió la forma de una guerra generalizada de independencia contra el Imperio Español (1809-1824).

A mediados del siglo XIX, la fórmula de gobierno dieciochesca (basada en la alianza del rey, la nobleza y el clero) había sido reemplazada por pujantes oligarquías industriales.
Todo esto generó, además, un nuevo problema: la cuestión social, que fue caldo de cultivo para el surgimiento de los socialismos.

-Independencia de Estados Unidos: Declaración de independencia de Estados Unidos, George Washington, Thomas Jefferson, John Adams.
-Revolución Francesa: Asamblea Nacional, Asamblea Constituyente, Convención, Terror, Directorio, Consulado, Imperio Napoleónico, Batalla de Waterloo.
-Independencia de Latinoamérica: Simón Bolívar, José de San Martín, Francisco de Miranda, Batalla de Chacabuco, Batalla de Boyacá, Batalla de Ayacucho, Gran Colombia, Logia Lautaro.

- Ilustración, Masonería, Código Napoleónico
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Viejo 03-March-2009, 20:00
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Lightbulb Re: Lo que fue y porque fue:HISTORIA UNIVERSAL/Hechos,procesos,tendencias...

ndustrialismo y colonialismo.

La industrialización puso en manos de las potencias coloniales europeas todo un nuevo repertorio de tecnologías para la guerra, como por ejemplo el rifle de retrocarga, el acorazado o la ametralladora, lo que les dio la supremacía sobre los ejércitos de viejo cuño de las potencias no occidentales.

Así, éstas debieron elegir entre occidentalizarse o perecer.

-Rusia lo hizo de manera pionera, en la época de Pedro I el Grande.
-El Imperio Otomano se negó renuentemente, hasta el siglo XIX.
-China lo hizo sólo después del desastre que significó la Guerra del Opio (1848).
-La India fue controlada militarmente por Inglaterra desde la conquista de Delhi en 1804, y mantuvieron su dominio a pesar de una gran rebelión nativa en 1857.
-En cuanto a Japón, tras obligársele a abrirse al comercio exterior en 1853, empezó su occidentalización forzada en la Era Meiji (1868).

A comienzos del siglo XIX, Africa era un continente casi inexplorado, gobernada por reyes tribales como Shaka Zulu.
Pero en el transcurso del siglo, varios misioneros y exploradores la cartografiaron casi por completo.
Luego, los imperios coloniales la absorbieron.

En 1900 sólo eran independientes Liberia, Abisinia, Libia, y los últimos reductos de los bóers estaban en proceso de anexión por Inglaterra (ver guerra de los bóers).

Hubo también intentos aislados de potencias europeas por construir imperios coloniales a costa de las repúblicas latinoamericanas, entre ellas la invasión de Francia contra México (1864-1867, bajo el gobierno de Benito Juárez), o la invasión de España contra Chile y Perú en 1865-1866, que no tuvieron mayor éxito.

Pero a finales del siglo XIX, siguiendo la Doctrina Monroe de aislamiento continental, Estados Unidos comenzó a crear una esfera de influencia en la región.
A esto, el Presidente Theodore Rooselvet lo llamó el Gran Garrote.
El ejemplo más visible fue la independencia de Panamá y la cesión a Estados Unidos de una zona para construir un canal transoceánico en la región.

- Tratado de Berlín, Exploración de Africa.

Clase media y sociedad de consumo.

La industrialización y la producción en serie permitieron abaratar los costos de producción.
Por primera vez, bienes antaño considerados de lujo estaban ahora al alcance de muchas personas.
Esto llevó al establecimiento de la sociedad de consumo.

En el paso de los siglos XIX a XX, el surgimiento de leyes laborales protegió a los trabajadores y permitió el surgimiento de una clase media, y de una sociedad próspera basada en el consumo a gran escala.

Esto no fue sin duras luchas, en las cuales las organizaciones de trabajadores (sindicatos) fueron muchas veces prohibidas y perseguidas.
En 1935 se dio el paso decisivo en Francia, al crearse por ley el descanso dominical.

Por otra parte, el progreso de la Medicina con investigadores como Louis Pasteur y otros, permitió alargar notablemente la esperanza de vida de las personas.

Pero esta prosperidad fue sólo para parte de Europa,Canada y Estados Unidos, y parcialmente,para Latinoamérica.

En el resto del mundo, cuatro quintas partes de la población seguía viviendo en condiciones medievales de vida.

Cuestión social: OIT, Doctrina social de la Iglesia, Marxismo, Socialismo, Sindicalismo.

Comienzo de la presión humana sobre el medio ambiente.

La industrialización permitió explotar algunos de los recursos planetarios a una escala nunca antes vista.
Esto tuvo dos consecuencias relacionadas entre sí.
- Por un lado, la población mundial creció, apareciendo el fantasma de la sobrepoblación.
- Por otra,se inició la sobreexplotación del medio ambiente.

Comenzó así la degradación de ecosistemas a escala terrestre, por la contaminación y la pérdida de especies, y la consiguiente disminución de la biodiversidad.

Hacia 1835, los seres humanos alcanzaron por primera vez los mil millones de habitantes en su historia, pero esa cifra se ha multiplicado varias veces desde entonces.

Además, las emisiones de dióxido de carbono desde mediados del siglo XIX, como producto de la quema masiva de combustibles fósiles (carbón, petróleo), ha generado un efecto invernadero que hoy por hoy es una amenaza difícil de medir contra la vida humana sobre la Tierra.

Malthusianismo.

Guerras mundiales.

Primera Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial

El agotamiento de los territorios mundiales para ser colonizados, llevó a las potencias europeas a chocar unas con otras.

En 1914, un incidente menor (el asesinato del archiduque Francisco José de Austria) desató la Primera Guerra Mundial.
A pesar de sus dantescas consecuencias, la paz no fue satisfactoria, y hubo una nueva conflagración.

El resultado de esos años (1914-1945) fue la ruina de los imperios coloniales, y la división del mundo en dos esferas de influencia: Estados Unidos y la Unión Soviética.

Otra siniestra herencia fue que, por primera vez, gracias a la bomba atómica, la humanidad tenía el poder necesario para aniquilarse completamente a sí misma.

Surgió así el llamado equilibrio del terror, en que la humanidad ha vivido desde entonces.

-Primera Guerra Mundial: Triple Alianza, Triple Entente, Atentado de Sarajevo, Guerra de ~~~~~~~~~s, Guerra submarina, Tratado de Brest-Litovsk, Tratado de Versalles.
-Segunda Guerra Mundial: Tercer Reich, Adolf Hitler, Pacto Ribbentrop-Molotov, V-2, Pearl Harbor, Operación Barbarroja, Batalla de El Alamein, Desembarco de Normandía, Batalla de Midway, Batalla de Iwo Jima, Bomba atómica.
-Ciencia del siglo XX: Teoría de la Relatividad, Mecánica Cuántica, Principio de incertidumbre, Antimateria, Penicilina, Leyes de Mendel.
-Vanguardias artísticas: Impresionismo, Postimpresionismo, Expresionismo, Cubismo, Dadaísmo, Surrealismo.

- Fascismo, Nazismo, Comunismo, Historia del siglo XX.
Era Atómica y sociedad de la información.
  #4  
Viejo 03-March-2009, 20:06
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El mundo bipolar.

Guerra Fría

A partir del final de la Segunda Guerra Mundial en 1945, emergió un orden bipolar encabezado por Estados Unidos (EEUU) y la Unión Soviética (URSS).
Ambos buscaban el dominio mundial, pero el temor al arsenal nuclear enemigo los llevo a evitar la confrontación abierta.

Por eso, a este período se lo llama la guerra fría.

Esta guerra fría se libró en el resto de los países, tratando de hacerlos caer y mantenerlos dentro de sus esferas de influencia, gracias a regímenes títere de sus intereses.

Se intentó crear un nuevo orden mundial tendiente a evitar repetir los hororores de las guerras mundiales, y para eso se creó la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1945, que en 1948 formuló la Declaración universal de los derechos humanos.

Pero la ONU fue relativamente impotente para contener a los "dos grandes".

Estos, por su parte, apoyaron activamente la descolonización, desmantelando los imperios coloniales de Francia, Inglaterra y Portugal, como una manera de intervenir directamente en las nuevas repúblicas.

El resultado fueron cruentos golpes de estado y sangrientas guerras étnicas, religiosas o civiles, que azotaron sobre todo a Africa y Asia durante toda la segunda mitad del siglo XX.

Así, al eje "Este-Oeste" (URSS-EEUU) se sumó un eje "Norte Sur" (países ricos y países pobbres).

A los países más pobres y atrasados se los llamó el Tercer Mundo, por no tener mayor cabida en ninguno de los otros dos mundos, el del capitalismo estadounidense o el del comunismo soviético.

La intensidad de las hostilidades entre Estados Unidos y la Unión Soviética fue escalando hasta que casi llegó a la confrontación atómica total, durante la crisis de los misiles de 1962.

A consecuencia de esto, ambas potencias se abocaron a relaciones más cordiales, surgiendo así la Distensión.

En la década de 1980, Estados Unidos se embarcó en una nueva carrera armamentista.

En respuesta, la Unión Soviética buscó reformarse y abrirse en un proceso llamado Perestroika, el cual se salió de control, y llevó al desmantelamiento final de la Unión Soviética y del bloque comunista (19891991).

En este período ingresa también China al club de los poderosos, después de haber sido una potencia atrasada y feudal, en particular desde las reformas de Mao Tsé Tung en adelante (1949).

A la vez, Europa deja sus tradicionales guerras intestinas y crean la Comunidad Económica Europea, que andando el tiempo, después del Tratado de Maastrich, se convierte en Unión Europea (1989).


Exploración del espacio exterior.

La humanidad inicia también la exploración directa del espacio exteriuor.
Al tradicional telescopio se suman ahora otras herramientas, como el radiotelescopio.
A su vez, nuevas teorías (la Teoría de la Relatividad y la Mecánica Cuántica) proporcionan nuevas herramientas para entender el universo.

Pero el paso decisivo se da en 1957, cuando la Unión Soviética pone en órbita al Sputnik, el primer satélite artificial.
En 1961 le sigue Yuri Gagarin, el primer cosmonauta.
En 1969 la misión Apolo XI llega por primera vez ea la Luna.
Y en 1983, por primera veez un artefacto humano, la sonda Pioneer 10, llega hasta la heliopausa, el confín más remoto del sistema solar, y abandona definitivamente éste.

-Proyectos espaciales: Proyecto Mercury, Proyecto Gemini, Proyecto Soyuz, Proyecto Vostok, Proyecto Apolo, Proyecto Voyager.

- Big Bang, Telescopio Espacial Hubble, Estación Espacial Internacional.

Sociedad de la información.

Los progresos en materia electrónica llevan al desarrollo de la computadora.
En 1943 entra en operaiones el ENIAC, la primera gran computadora.
Sin embargo, no es sino hasta la invención del transistor, que éstas se convierten en herramientas verdaderamente potentes.

La computación permite acortar distancias y convertir al mundo en un lugar instantáneo, en particular después del surgimiento de internet.

El mundo globalizado.

Después de la caída de la Unión Soviética, Estados Unidos queda como el poder dominante en el mundo.

Este se ha convertido, en el intretanto, en un mundo globalizado e interconectado, con seres humanos explorando su propia dotación genética gracias al Proyecto Genoma y a la naciente ingeniería genética.

Es también una sociedad de masas, que consume aceleradamente recursos y con ello pone en riesgo al propio planeta.

Las grandes pandemias, que se creían erradicadas, resurgen gracias al estallido del SIDA.

La hegemonía de Estados Unidos dura apenas una década (1990-2001).

El 11 de septiembre de 2001, un salvaje atentado terrorista contra las Torres Gemelas inagura una nueva época en que grupos étnicos, políticos o religiosos buscan mantener intacta su propia identidad, de manera casi integrista, frente a la casi imparable globalización.

El resultado de dicha confrontación, que algunos catalogan como "choque de civilizaciones", está aún abierto.

Ingeniería genética: Proyecto Genoma, clonación, transgénicos.
9-11: Osama bin Laden, Al Qaeda, terrorismo, George W. Bush.

Calentamiento global.

Historia temática
.
A

[+] Historia del anarquismo


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[+] Historia de la ciencia


[+] Historia de la comunicación


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Viejo 30-March-2009, 16:07
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Lightbulb Lo que fue y porque fue:HISTORIA de algunas CIENCIAS,/Hechos,procesos,tendencias...

Historia de algunas de las ciencias y algo,de algunas de las tecnologías...

El desarrollo temporal de los conocimientos científicos y tecnológicos de las sociedades humanas:Algunas tendencias...

La historia de la ciencia es el campo de la historia que estudia el desarrollo temporal de los conocimientos científicos y algo sobre los tecnológicos de las sociedades humanas.

Este campo de la historia también estudia el impacto que la ciencia y la tecnología han tenido históricamente en el desarrollo de la cultura, economía y política.

Introducción

Las modernas ciencias matemáticas, físicas y la ingeniería y tecnología tal y como las conocemos tomaron forma en la revolución científica de los siglos XVII y XVIII, pero tienen sus bases en los antiguos trabajos de las civilizaciones griega e islámica que a su vez tienen sus raíces en las civilizaciones egipcia, mesopotámica e hindú.

El mundo oriental también desarrolló su propios sistemas científicos y tecnológicos siendo éstos muy superiores a la ciencia y conocimiento occidental durante gran parte de la historia.

1-Línea temporal de algunos descubrimientos científicos destacados

La 'línea temporal' incluida a continuación muestra algunos momentos claves de la historia de la ciencia.

En algunos casos la relevancia de algunos de los descubrimientos científicos que se detallan a continuación no fue apreciada en su propia época.

La 'línea temporal' aún distando de ser completa muestra los diferentes logros intereses y conocimiento de la humanidad a lo largo de la historia.

250?? adC - Aristarco de Samos propone, por vez primera, un modelo heliocéntrico del Sistema Solar.
240 adC - Eratóstenes mide la circunferencia terrestre.
127 adC - Hiparco elabora el primer catálogo astronómico con unas 850 estrellas.
148 - Ptolomeo escribe el Almagesto, tratado de astronomía en el que se describe el primer modelo preciso del movimiento de los planetas basado en un sistema geocéntrico.

900?? - Los árabes sistematizan el álgebra como herramienta científica.

Empieza la'Revolución científica'

1600 (aprox.)- Galileo Galilei realiza el experimento del plano inclinado refutando la teoría Aristotélica del movimiento.
1609 - Galileo Galilei observa cuatro lunas en Júpiter aportando evidencias contundentes del modelo heliocéntrico.
1637 - René Descartes y el Discurso del método (ver también: Roger Bacon).
1665 - Robert Hooke, utilizando un microscopio, observa células biológicas.
1676 - Ole Rømer mide la velocidad de la luz por primera vez.
1687 - Isaac Newton publica sus 'Principia Mathematica' que contienen la formulación de algunas de las leyes de la física y la gravitación.

Empieza la 1ª 'Revolución Tecnológica'-El vapor,los combustibles fosiles y sus usos

1798 - Henry Cavendish realiza su célebre experimento de la balanza de torsión y consigue medir el valor de la constante de gravitación universal.
1796 - Edward Jenner experimenta con la primera vacuna.

1801 - Thomas Young realiza el experimento de la doble rendija demostrando la dualidad onda-corpúsculo de la luz.
1820 - Hans Christian Orsted descubre la conexión entre electricidad y magnetismo.
1843 - James Prescott Joule mide la equivalencia entre el trabajo mecánico y el calor resultando en la formulación de la ley de conservación de la energía.
1845 - Christian Doppler demuestra el efecto que lleva su nombre (efecto Doppler).
1851 - Léon Foucault utilizando un péndulo demuestra la rotación de la Tierra.
1859 - Charles Darwin publica su obra El origen de las especies donde se presenta la teoría de la evolución por selección natural.
1861 - Louis Pasteur refuta concluyentemente la teoría de la generación espontánea.
1863 - Gregor Mendel comienza el estudio de las leyes de la herencia genética.
1873 - James Clerk Maxwell formula las leyes clásicas del electromagnetismo.
1877 - Ludwig Boltzmann define estadísticamente la entropía.
1887 - Heinrich Hertz.
1887 - El experimento de Michelson-Morley refuta la teoría del éter luminífero y sientan las bases experimentales de la relatividad especial.
1896 - Henri Becquerel descubre la radioactividad.
1897 - Joseph John Thomson descubre el electrón.

Revoluciónes industriales

Máquina de vapor:La primera revolución industrial (1750-1848)

La primera Revolución Industrial, también conocida como Revolución Científico Tecnológica (RCT) inicial, se gestó durante cerca de 300 años, pero su expresión tecnológica y práctica fue la primera revolución industrial cuyos efectos se prolongan hasta buena parte del siglo XIX.

5 fueron las circunstancias económico-sociales asociadas a esta primera RCT:
- La descomposición y creciente irrelevancia de la sociedad campesina feudal,
- El desarrollo del capital comercial y financiero,
- El desarrollo de las relaciones comerciales internacionales marítimas
- El impulso de la industria pesada (minera, metalúrgica,construcción de maquinaria).
-El desarrollo del ferrocarril como medio de transporte de personas y mercancias

Esta primera RCT se caracterizó por un cambio en los instrumentos de trabajo manuales de tipo artesanal por los impulsados por la máquina de vapor, movida por la energía de la combustion del carbón,combustible fosil.

Las máquinas exigen individuos más calificados, produce una reducción en el número de personas empleadas, arrojando de manera incesante masas de obreros de un ramo de la producción a otra, especialmente del campo a la ciudad.

La Revolución Industrial generó también un ensanchamiento de los mercados extranjeros y una nueva división internacional del trabajo (DIT).

Los nuevos mercados se conquistaron mediante el abaratamiento y ampliación de la oferta y variedad de los productos hechos con las máquinas, por los nuevos sistemas de transporte y la apertura de vías de comunicación, así como también mediante una política colonial expansionista.

Entre 1830 y 1880, las principales guerras fueron de tipo colonialista,por ejemplo, en la India, China, Turquía, Sudán, Persia, Afganistán, Rusia Oriental y México.

Uno de las tendencias fundamentales de la industria moderna en una economía de mercado capitalista es que nunca se considera a los procesos de producción y a los productos como definitivos o acabados.

Su base técnico-científica es revolucionaria, generando así, el problema de la tendencia a la obsolescencia tecnológica en períodos cada vez más breves.

Desde esta perspectiva puede afirmarse que todas las formas de producción anteriores a la industria moderna (artesanía y manufactura) fueron esencialmente conservadoras.

Sin embargo, esta característica de obsolescencia e innovación no se circunscribe a la ciencia y la tecnología, sino debe ampliarse a toda la estructura económica de las sociedades modernas.

En este contexto la innovación es, por definición, negación, destrucción, cambio,el hecho es que la transformación es la esencia permanente de la modernidad.

1-Aumento de la población

Fue favorable en el Reino Unido porque:

-Aumentó la producción y la productividad al mismo ritmo que la población.
-Surgieron nuevas técnicas.
-Hubo más capital para invertir.

Cuando no se dan estos factores, el crecimiento de la población es un freno a la economía.

Se produjo así un crecimiento continuo desde finales del siglo XVIII.

En Inglaterra se pasó de 6 a 10 millones de habitantes entre 1800 y 1825.

2-Causas del crecimiento

-Descenso de la mortalidad.
-Probables relaciones sexuales activas y buenas.
-Sigue la alta natalidad.
-Mayor consumo de pan,carne,lacteos.
-Mejoras técnicas en agricultura y ganadería.
-Mejoras en higiene y medicina.Por ejemplo, vacuna contra la viruela (1796).
-Ciudades menos sucias.

Reacción en cadena: más población que implica más oferta de mano de obra, que implica más producción, que a su vez implica más comercio.

Salarios fijos:mayor seguridad de las personas, que implica matrimonios más jóvenes, que implica más hijos.

3-Obstáculos al crecimiento

En contraposición, la mortalidad fue muy grande en buena parte de Europa (y en el mundo) hasta finales del XIX e incluso principios del XX.

Las causas fueron:

-Hambrunas:como en 1846, malas cosechas generalizadas en Europa.
-En Irlanda,por ejemplo,se plagan las patatas,el principal y casí único alimento, y muere de hambre casi la mitad de la población.
-Epidemias: como la de cólera en 1832.
-Guerras,masacres,genocidios con armas modernas mucho más mortiferas.
-Mala calidad de vida.
-Desigualdades sociales,políticas y económicas.
-Descenso de la natalidad en algunos lugares por demasiada inseguridad:

En Inglaterra se podia llevar mucha de la población redundante a algunas de las extensas colonias (Canada,Australia,Nueva Zelandia) para poblarlas.

En Francia la natalidad está más restringida, debido a que los campesinos no querían dividir sus tierras en muchos hijos para no perder su nivel de vida.

2-Revolución agrícola

Sin la revolución agrícola, no se habría podido llevar a cabo la revolución industrial.

En Inglaterra, a mediados del Siglo XVIII, hay cambios por mejoras técnicas en la agricultura.

3-Papel de la ciencia y la técnica

-Se sustituye la artesanía por las máquinas.
-Avanza la técnica más que la ciencia.
-Hacia el 1770 ya hay máquinas produciendo.

Si no hubiera ocurrido la revolución agrícola, no se hubiera dado la Revolución Industrial.

4-La revolución industrial en la Europa continental

En 1850 apenas existe la fábrica moderna en Europa.
Sólo en Bélgica hay un proceso de revolución similar al de Inglaterra.
En la segunda mitad del siglo XIX se fortalece en Turingia y Sajonia la industrialización de Alemania.
La Revolución industrial fue el principio de los avances en la ciencia aplicada y el primer paso hacia la modernidad.

5-Ver también

Segunda revolución industrial - Tercera revolución industrial
  #6  
Viejo 30-March-2009, 16:17
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Empieza la 2ª'Revolución Tecnológica/Industrial'-La electricidad,el motor de combustion interna y sus usos

1905 - Albert Einstein publica su teoría de la relatividad especial. En ese mismo año explica cuánticamente el efecto fotoeléctrico.
1909 - Robert Millikan en su experimento de la gota de aceite muestra que los electrones poseen una carga eléctrica definida y mide ésta.
1911 - Ernest Rutherford sienta las bases experimentales de la teoría atómica
1911 - Onnes: Primeros pasos en Superconductividad
1913 - Niels Bohr presenta su modelo del átomo.
1915 - Einstein publica la teoría de la relatividad general.
1919 - Arthur Eddington. Demuestra la teoría de la relatividad general al medir el efecto gravitacional del Sol sobre la luz de estrellas distantes.
1920 - Otto Stern y Walter Gerlach realizan el experimento de Stern-Gerlach, que demuestra la existencia del spín de las partículas subatómicas.
1920 - John B. Watson y Rosalie Rayner.
1927 - Georges Lemaître propone las bases de lo que se convertiría en la teoría del Big Bang.
1928 - El experimento de Griffith muestran que la herencia genética puede transformarse.
1929 - Edwin Hubble descubre la expansión del Universo.
1934 - Enrico Fermi división del átomo.

Segunda Revolución industrial (1890-1945)

La segunda Revolucion cientifico técnica (CRT) se inicia a fines del siglo XIX (1890) y es la continuación del avance tecnológico, iniciado con la primera revolución industrial.

También, es la expresión del desarrollo e imposicición del capitalismo, con sus períodos de auge y crisis, en casí todo el mundo.

Al finalizar la séptima década del siglo XIX, la primera fase del capitalismo, la fase del libre comercio y el imperialismo, comienza a mostrar signos de debilidad.

En 1873, se inicia la segunda gran crisis del capitalismo, a la que se le denominó "la Gran Depresión" y aunque hubo recuperaciones en 1880 y 1888, estas fueron pasajeras prosiguiendo la crisis hasta mediados de la década de 1890.

Por otra parte, al finalizar el siglo XIX, la población de la región industrializada de Europa experimentó un extraordinario crecimiento y para su alimentación fue necesario recurrir a la importación de cantidades cada vez mayores de alimentos y de materias primas de Europa Oriental, particularmente Rusia, y de los Estados Unidos,Canada y Argentina.

Esta extraordinaria demanda de alimentos produjo:

-Una rápida transformación de los métodos agrícolas.
-El desarrollo de técnicas para la conservación y transporte de alimentos.

Las principales innovaciones tecnológicas de la segunda revolución industrial fueron:
- La producción de acero a bajo costo,
-la incorporación de la electricidad y el petróleo para permitir la utilización del motor eléctrico y del de combustión interna en el sistema económico.
- La medicina consiguió conocer las causas de algunas de las enfermedades infecciosas y, de esta manera, se puso de manifiesto el modo de combatirlas y más aún de prevenirlas.
- Finalmente, el desarrollo de la química permitió conocer la función del suelo en la nutrición de la planta y sentó las bases para el desarrollo de los abonos artificiales.

El motor de combustión interna hizo posible las plantas de luz, el automóbil,el aeroplano y en combinación con el motor eléctrico permitió el desarrollo del automóvil y de la gran industria automotriz.

El motor eléctrico resultó ser un medio más flexible para satisfacer la necesidad de disponer de unidades más pequeñas para las industrias menores.

Pero la posibilidad de utilizar estas unidades dependían, a su vez, de que se contara con una amplia red de abastecimiento de energía eléctrica.

Esto fue posible una vez que comienzan a demandarse servicios domésticos.

Primero se desarrollaron las redes de agua y gas, después se construyeron las redes telegráficas y telefónicas y finalmente Thomas Alva Edison desarrolló un procedimiento que permitió producir y distribuir la electricidad para generar luz y sentó las bases para el desarrollo de la industria eléctrica pesada, con un carácter monopolista y científico.

El desarrollo de la congelación y de la técnica de las conservas permitió la transportación de productos agrícolas a grandes distancias.

El conocimiento de los mecanismos de transmisión de enfermedades infecciosas permitió en primer lugar la explotación de las regiones tropicales y, en segundo lugar, un mejoramiento de las medidas sanitarias en las poblaciones ya que la ciencia médica puso de relieve que las causas primigenias de la enfermedad no se encuentran en los gérmenes, sino en las condiciones que les permiten subsistir y propagarse.

Por último, el acero, los motores eléctricos y de combustión interna comenzaron a utilizarse para el desarrollo de maquinaria agrícola, la cual junto con los abonos artificiales y la selección de semillas y animales sentaron las bases para el surgimiento de la agricultura científica, iniciándose la industrialización del sector agrícola.

Por su parte Henry Ford introdujo en su propia empresa (Ford Motor Company), en 1914 la racionalización del trabajo a través de la producción en masa (o también conocida como línea de montaje), el principio de la participación de todo el personal en los beneficios de la empresa, y el principio de los altos salarios a fin de crear capacidad de compra.

Después de la Gran Depresión de 1929-1933, una crisis de sobreproducción, Ford recorre norteamérica y convence a los empresarios de que apliquen los principios implantados con anterioridad en su empresa, asimismo, institucionaliza la lucha económica de clases en la negociación colectiva.

De esta manera la producción en masa se articula con el mercado de masas.

El taylorismo, el fordismo y las políticas keynesianas son las grandes innovaciones de carácter económico que junto con los aportes tecnológicos de la segunda RCT sientan las bases del capitalismo durante el siglo XX.

Pero también, los acuerdos de carácter político (ONU, OEA), económico (GATT, Acuerdos de Bretton Woods, FMI, BM, BID) y militar (OTAN) sentaron las bases que regularon las relaciones internacionales, en todos los niveles.

Entre 1945 y 1970 puede considerarse como la "Edad de Oro" de la posguerra de la Economía Norteamericana, ya que durante los veinticinco años que duró esta tramo histórico, el salario y la productividad aumentaron a ritmos similares.

Empero, a fines de la década de los sesenta y principios de los setenta la "Edad de Oro" del capitalismo comienza a tambalearse, pero esta vez, no se trata de una crisis de sobreproducción, como anteriormente había ocurrido; ahora lo que existe es una "crisis de rentabilidad originada por un descenso del ritmo histórico del aumento de la productividad."

Ver tambien Revolución industrial - Tercera revolución industrial
  #7  
Viejo 30-March-2009, 16:30
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La 3ª REVOLUCIÓN CIENTIFICO/TECNOLÓGICA

1947 - John Bardeen y Walter Brittain fabrican el primer transistor.

1952 - Alfred Hersey y Martha Chase demuestran en el experimento de Hershey-Chase que el ADN contiene las instrucciones genéticas de la vida.
1953 - Stanley L. Miller y Harold C. Urey: Experimento de Miller-Urey demonstrando que la materia orgánica puede surgir en las condiciones adecuadas de materia interte.
1953 - James Watson y Francis Crick descubren la estructura en doble hélice del ADN.
1955 - Clyde L. Cowan y Frederick Reines confirman la existencia de los neutrinos.
1965 - Arno Penzias y Robert Wilson descubren el la radiación cósmica o fondo de microondas del Universo, evidencia observacional de la teoría del Big Bang.
1965 - Richard Feynman: Electrodinámica cuántica.
1995 - Experimentos en el Fermilab permiten detectar el quark top, la última de las piezas fundamentales del modelo estándar.

2002 - Raymond Davis Jr. y Masatoshi Koshiba detectan las transformaciones de los diferentes tipos de neutrinos mostrando que éstos tienen masa.

Tercera revolución industrial y científica (1945 a la fecha)

La tercera revolución cientifico técnica (RCT) se origina a mediados de los años 1940 y una segunda oleada de descubrimientos científicos y tecnológicos que se presenta sobre todo en las décadas de 1970 y 1980.

La tercera RCT emerge como respuesta a la crisis económica que experimenta el capitalismo a nivel mundial, hace más de veinte años.

Se trata de una verdadera "Revolución de la Inteligencia".

En la actualidad, el 85% de todos los científicos que han vivido a lo largo de toda la historia están vivos y cuentan con herramientas más avanzadas y mayor creatividad.

Ello ha conducido a que la tasa de cambio científico y tecnológico sea más rápida que en el pasado, actualmente el conocimiento científico se duplica aproximadamente cada 5 años.

Las áreas donde están ocurriendo + las innovaciones tecnológicas son:
-Energía nuclear,
- informática,
- robótica,
- biotecnología,
- telecomunicaciones y
-ciencias del espacio.

Ver tambien 1ªRevolución industrial - Segunda revolución industrial...
  #8  
Viejo 03-April-2009, 20:39
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Lightbulb Los ESCENAEIOS como HISTORIAS-o CUENTOS-del FUTURO...

Muchos FUTUROS posibles:Muchos ESCENARIOS,algunos más PROBABLES

Los ESCENARIOS como HISTORIAS o CUENTOS del FUTURO

Matilde Figueroa (1)
maticarmen@hotmail.com

Resumen: La autora señala a los escenarios como historias del futuro, su propósito es ayudar a los usuarios a prepararse para lo que viene y también con una intervención estratégica en una organización.

Culmina con la propuesta de un método para construir escenarios y señala las aplicaciones de los mismos

Palabras clave: escenarios, construcción de escenarios, aplicaciones de los escenarios


Entiendo los escenarios como historias del futuro que pueden ser posibles, deseables, alternativos y probables.

Son poderosas herramientas para referirse a lo que es a la vez significativo y desconocido como el futuro.

La aproximación de escenarios reconoce que sólo algunos eventos pueden ser sujeto de pronósticos, mientras que otros son, en esencia, desconocidos.

Los escenarios se relacionan más con el pensamiento estratégico que con la planeación estratégica y, en particular, con la calidad de ese pensamiento.

---El presente

Al ubicarse en tiempo y espacio, una de las dificultades que se tienen al hacer pronósticos, y que tal vez represente un obstáculo, es el presente, para quienes preparan escenarios, pues tiene influencia por las condiciones del presente que rigen las circunstancias actuales.

Muchos pronósticos consisten en poco más que visiones pesimistas u optimistas de desarrollos desde posiciones que generalmente son presentes es decir por aquello que nos rodea.

Vemos el mundo con una mentalidad culturalmente condicionada que limita hasta qué punto podemos imaginar un amplio grupo de futuros.

Los escenarios intentan mirar más allá de nuestras limitadas mentalidades, reconocen que las posibilidades son influenciadas por un amplio rango de personas, y que muchas visiones del mundo son diferentes a la nuestra.

El "grupo de pensamiento" típico entre la mayoría de las organizaciones es desafiado por los escenarios, los cuales nos llevan a incorporar lo que de otra manera podría ser rechazado como pensamiento extravagante.

---Escenarios y riesgos

Los escenarios nos conducen a comprender mejor la vulnerabilidad corporativa y las posibilidades para un nuevo posicionamiento estratégico.

Muchas corporaciones hacen inversiones de largo plazo que no se completarán sino hasta diez o quince años.

Otros comprometen políticas que podrían acarrear cuantiosas deudas de largo plazo.

Es bastante normal en la industria de la energía, por ejemplo, estar comercializando con proyectos que tienen tiempos de conducción muy largos.

Un proyecto típico de gas de gran escala podría requerir una inversión de diez billones de dólares; toma seis años desde que se adopta la decisión hasta que se concreta y tiene una vida de al menos veinte años.

El análisis de un proyecto de esta magnitud requiere entonces pensar hacia futuro en al menos veinticinco años, y en nuestro país existe ya un proyecto con generadores de energía en la zona de la Ventosa en Tehuantepec, Oaxaca...

Con lo anterior, el verdadero delito es que alguien ajeno a la organización competente en este país haga una propuesta que afecte intereses económicos y por ende políticos; sin embargo esta propuesta ya es un hecho y una realidad en países como España, que no tienen que enfrentarse al aparato burocrático y sindical que implica la generación de energía eléctrica, como sucede en México.

El propósito de los escenarios es ayudar a los usuarios a prepararse para el futuro.

La finalidad del constructor de escenarios es asegurarse que haya un adecuado desafío a los usuarios de manera que se dé un aprendizaje relevante...

Casi por definición, los escenarios comienzan con la comprensión de la mentalidad existente de los usuarios, sus preocupaciones e inquietudes.

Todos nosotros tenemos mapas mentales, los "anteojos" a través de los cuales miramos el mundo y los escenarios son diseñados para desafiar a éstos, porque los factores que modelan el futuro no necesariamente estarán reflejados en nuestra propia visión.

Estas imágenes de nuestra realidad se encuentran en la raíz de nuestra acción en el mundo, y los negocios son las bases para las decisiones de inversión y las políticas.

Los constructores de escenarios diseñan maneras alternativas de pensar sobre el futuro.

Deben identificar las posibilidades de cambio en el ambiente de negocios de los usuarios y encontrar el mejor camino para comunicarlas. Idealmente, el aprendizaje que resulta conducirá a estrategias más robustas, a clarificar el sentido de la dirección y, en último término, a acciones más efectivas.

Los escenarios tienden a darle dirección a asuntos de vulnerabilidad corporativa y posicionamiento estratégico antes que a preocupaciones operativas.

Ayudan a apreciar la macroorientación de la organización y aquellas fuerzas que modelan la inversión de gran escala y las iniciativas principales.

Los buenos escenarios proponen mejorar la calidad de la conversación corporativa sobre la estrategia, lo que conduce a mejorar la calidad de inversión y a reducir las desventajas de la organización.

El uso de escenarios puede ser visto como una intervención estratégica en la vida de una organización.

La intervención está compuesta de dos elementos: el "estímulo", que es el conjunto de escenarios, y la "respuesta" deseada, que es un cambio en la mentalidad, caracterizada, por ejemplo, por un cambio en la dirección o la ejecucion de y compromiso con nuevas acciones y agendas estratégicas.

---Construyendo escenarios

Al preguntarnos cuáles son "las cosas que en realidad importan", cuando los puntos focales o el tema han sido clarificados, las principales áreas de investigación requeridas son identificadas y la información reunida.

En esta etapa, los participantes necesitan estar muy abiertos, deliberadamente tomando una amplia variedad de perspectivas a tal grado de construir una base para el pensamiento creativo y conseguir "salir de la caja".

Al identificar y analizar las características del ambiente, ¿Qué persistirá y qué puede ser prevenido por ejemplo, la demografía en muchos ejercicios y qué podría cambiar y ser desconocido?

Entonces se puede prever un conjunto de argumentos que necesitan ser estructurados; las conexiones relevantes identificadas; y el escenario lógico, definido.

Las historias relevantes necesitan ser desarrollados y, en algunos casos, los escenarios deben ser cuantificados.

Los escenarios están entonces en condición de usarse como nuevos marcos de referencia.

Éstos deben reunir ciertos requisitos:

• Ser construidos desde el presente y ser reconocibles por el usuario.
- Cada escenario debe tener resonancia con señales en el presente.
• No ser fáciles de desechar por aquellos que los usan.
- La plausibilidad está en el "ojo del observador", y cada escenario tendrá sus adherentes.
- Sin embargo, los usuarios necesitan aceptar la plausibilidad de cada escenario si quieren sacarle provecho a su uso.
• Los buenos escenarios deben estar basados en el análisis y ser internamente consistentes.
- Sin embargo, las visiones en cuanto a aquello que constituye la consistencia interna pueden variar.

Solamente cuando los escenarios genuinamente desafían los mapas mentales de los usuarios existe la posibilidad de aprendizaje.

Para que los escenarios tengan un uso directo, deben implicar consecuencias directas en las decisiones de los usuarios.

---Usando escenarios

Una vez preparados, los escenarios deben ser comunicados.

Típicamente, los medios elegidos incluyen un libro, la presentación y, en algunos casos, video y CD rom.

Pero la mejor vía para asegurar que se transfieran las ideas es a través de talleres personalizados con la activa participación de los directivos.

La aproximación elegida dependerá de qué tanto los escenarios sean parte de un amplio proceso de planeación estratégica de la compañía o de una intervención más ad hoc.

Los escenarios tienen muchas aplicaciones:

• Enriquecer el debate y ampliar la conversación estratégica en la organización.
- El propósito aquí es traer nuevos conceptos e interpretaciones a los usuarios y, en último término, cambiar los mapas mentales.
• Buscar la flexibilidad corporativa, incluyendo que las decisiones riesgosas se hagan más transparentes.
- Esto involucra la identificación de las amenazas y oportunidades, así como la creación y valoración de opciones.
• Desencadenar un proceso formal de planeación que incluya la valoración de estrategias y planes existentes.

Los escenarios se proponen desarrollar unas pocas nuevas palabras, elementos de un nuevo lenguaje, el cual nos ayudará a describir mejor la arquitectura del mundo por venir (en el caso de Shell, el mundo asociado al desarrollo sustentable).

Si hemos concluido nuestro trabajo, estos escenarios deben ayudarnos a cambiar la conversación sobre el desarrollo sustentable y ofrecer a las compañías participantes ventajas estratégicas (una consecuencia de extender sus mapas mentales en direcciones alternativas relevantes e identificar nuevas oportunidades de negocios).

Siguiendo la producción de estos escenarios globales, el próximo paso es la construcción de escenarios focalizados a la industria o la corporación.

Éste es sólo el comienzo; para un buen conjunto de escenarios es sólo el fundamento pero significativo para desarrollar estrategias personalizadas en una organización.

Nota:

(1) Egresada de la Universidad del Claustro de Sor Juana de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación, ha colaborado en diversos medios de comunicación y como docente. Actualmente desarrolla el proyecto Tele Ciecas: www.ciecas.ipn.mx
  #9  
Viejo 05-May-2009, 20:29
Avatar de Rafael Norma
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Predeterminado Re: Lo que fue y porque fue:HISTORIA UNIVERSAL/Hechos,procesos,tendencias...

La historia no es más que la ironía en marcha y la sociedad, un infierno de 'salvadores.
emc

Editado por Rafael Norma en 05-May-2009 a las 20:33
  #10  
Viejo 05-May-2009, 20:36
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Predeterminado Re: Lo que fue y porque fue:HISTORIA UNIVERSAL/Hechos,procesos,tendencias...

Puff! Se ve que la "maistra" no es tan buena. No le ha ensenado el fino arte del analisis y la sintesis.

OMG

Por cierto, es pal Cronos para que no haga berrinche Don Rafas.
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