La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

La foca hablando de aletas... ¿Los "anormales"?

Los "" anormales"" de las Normales extorsionan tranquilamente, y es de no creerse.

Repito lo dicho anteriormente , reciben estudios sin costo ( y de esto no hay queja) AL CONTRARIO,PERO NO RESPONDE A ELLO COMO ES DEBIDO, Y DE ELLO SI TENEMOS QUEJAS Y MUCHAS.

No, doña Pepis, está equivocada.

Para las familias rurales es un costo muy grande el poder enviar a sus hijos a las Normales para que se conviertan en profesores.

No sólo son los "gastos" que tiene que hacer, también significa "perder" a un trabajador más que ayuda en las durísimas labores que implican sembrar, cuidar y cosechar los alimentos que gente como USTED se tragan todos los días pagando por ellos una mínima fracción de su valor real.


Pero no se limite, siga quejándose todo lo que quiera.

Le envío un cordial saludo.



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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Aja!!! pues todavía con más razón nuestra queja, , les cuesta a sus pobres padres y les cuesta a los ciudadanos y ellos haciendo desbarajustes sin necesidad y sin ton ni son,vaya no los defiendan compadres porque no les hacen ningún favor.

Bola de desagradecidos y maleantes, porque si, secuestrar a trabajadores encerrarlos y hacer con las unidades los que se les pega la gana es un CRIMEN !!! SI, UN CRIMEN, PERO CLARO EL PERMISIVO GOBIERNO NI MUS, NO SEA QUE LOS ALBOROTEN MÁS.
VERGUENZA Y MÁS VERGUENZA.


Saludos.

Y añado porque se me quedó en el tintero... estos brutos el tiempo que dedican a estos desmanes lo deberían de ayudar a sus pobres padres a cultivar lo que yo me como y a regalado precio, así que menos sensibilerias y más objetividad.
Son unos infelices desgraciados y punto !!!

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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Un interesante artículo sobre la forma Neoliberal de evaluar y pagar el trabajo de los investigadore y de los profesores universitarios


SNI y fragmentación de los salarios académicos
Rainer Enrique Hamel*


En estos momentos de gran debate sobre el rumbo de las ciencias y la educación superior (CES) y su presupuesto 2020 vale la pena recapitular en qué consiste el modelo neoliberal vigente y qué componentes habría que restructurar para hacer viables los fines académicos estratégicos de la 4T.

El neoliberalismo se inició en México al tiempo de la creación del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en 1984 para pagarle un complemento salarial a una pequeña élite de investigadores cuando los ingresos iban en picada. Luego, el gobierno congeló los salarios contractuales para introducir sistemas de pago complementario por productividad en cada universidad, como una forma de flexibilización salarial.

Los pocos que ingresamos al SNI en su primera generación lo considerábamos una oficina de pagos y jurábamos que no iba a ejercer ninguna influencia nociva en la orientación de nuestro trabajo; sin embargo, el SNI y los complementos intrauniversitarios se transformaron en la columna vertebral del modelo neoliberal de gestión empresarial y de monetarización de las CES.

En la UAM hoy existen cinco sistemas complementarios; un profesor recibe 70 por ciento de sus ingresos mensuales con becas y estímulos y el resto como salario. En septiembre de 1974 el salario base bruto de un profesor titular C de la UAM era de 17 mil 100 pesos. A valor constante de noviembre de 2018, este monto corresponde a 89 mil 911 pesos, pero el mismo salario base en ese mismo mes era de 27 mil 676 pesos; es decir, 31 por ciento de su valor en 1974.

Sólo juntando el salario, tres tipos de becas y un nivel II del SNI, los profesores llegan hoy a un monto similar al valor del salario en 1974. Este cálculo es evidencia diáfana de que los ingresos de los profesores en la UAM, UNAM y en instituciones similares constituyen un salario fragmentado por mecanismos neoliberales, no un sistema de salarios apropiados más complementos de lujo como existía en el gobierno o en Pemex.

Así, esta nueva base material (Es la base material la que determina, en última instancia, la conciencia; Marx dixit) transformó profundamente la organización de las CES, pero también la cultura, la mentalidad y la orientación de los académicos.

Como política pública, pertenece a un neoliberalismo basado en la teoría del capital humano que creó sistemas de evaluación con ranking de universidades, disciplinas e investigadores, operados por empresas transnacionales como Clarivate Analytics (Web of Science, Citation Index) y Elsevier (Scopus), que controlan en buena medida el destino de los investigadores en el mundo.

Los expertos coinciden en que este sistema profundiza la separación entre las CES y la sociedad. No importa el impacto social de una investigación o la creación de una vacuna. El factor de impacto científico solamente contabiliza las citas a un artículo en otras publicaciones.

Así, el modelo neoliberal ha creado una práctica sistemática y creciente de simulacros y fraudes académicos para aumentar la productividad: los artículos con 160 autores y los carruseles de citas. Subvirtió la ética académica orientada hacia el conocimiento, la buena docencia y el compromiso social, virtudes sin duda arraigadas históricamente en nuestras universidades.

Afortunadamente, las CES en México son mucho más que el SNI y los complementos salariales. Poseen un sólido fundamento en sus instituciones académicas. El Conacyt ha consolidado un sistema de financiamiento de la investigación, hoy en revisión. Cuenta además con una red de becas de posgrado único en el continente americano, que otorga 65 mil becas en 2019 a todos los alumnos, mexicanos y extranjeros, admitidos en los programas evaluados positivamente.

La reorientación legítima de las CES del gobierno actual se manifiesta en la elaboración de nuevos programas prioritarios de investigación del Conacyt, como el de los grandes problemas nacionales y de los proyectos científicos de frontera. Ambos programas implican un mayor riesgo académico que la pesquisa rutinaria, porque no garantizan resultados fáciles y a corto plazo.

Por eso, su implementación arriesga fracasar y hundirse en el marasmo de la simulación y competitividad individual si no cambia la base material que determina la actuación de los académicos. Si el gobierno preserva la fragmentación salarial como sistema burocrático de control y jerarquización, el modelo neoliberal solamente cambiaría de patrón. Seguiría intacto su alejamiento de la sociedad, aunque ahora las consignas se llamen impacto social y apropiación social del conocimiento.

Hoy, el gobierno tiene la magnífica oportunidad de superar el sistema neoliberal y de reorientar las CES hacia la sociedad y sus necesidades.

Resulta imprescindible disolver el SNI y todos los sistemas de pagos por productividad e integrar sus montos a los salarios para restituir así los sueldos íntegros y dignos, sin condicionamientos. Como paso inmediato, habrá que decretar una tregua, una suspensión inmediata, de todas las evaluaciones por pagos de complementos, lo que nos libraría de una costosísima burocracia evaluadora en el Conacyt y en las universidades.

Más importante, nos ahorraría miles de horas invertidas por los investigadores en comisiones innecesarias, en la publicación de artículos irrelevantes y el llenado de reportes y formularios cada vez más absurdos y kafkianos.

* Universidad Autónoma Metropolitana-I

https://www.jornada.com.mx/2019/10/13/opinion/010a1pol


He aquí -en palabras de un experto- algunas de las realidades sobre los propósitos y los resultados de las "evaluaciones" Neoliberales de la enseñanza y la investigación.


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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Aja!!! pues todavía con más razón nuestra queja, , les cuesta a sus pobres padres y les cuesta a los ciudadanos y ellos haciendo desbarajustes sin necesidad y sin ton ni son,vaya no los defiendan compadres porque no les hacen ningún favor.

Bola de desagradecidos y maleantes, porque si, secuestrar a trabajadores encerrarlos y hacer con las unidades los que se les pega la gana es un CRIMEN !!! SI, UN CRIMEN, PERO CLARO EL PERMISIVO GOBIERNO NI MUS, NO SEA QUE LOS ALBOROTEN MÁS.
VERGUENZA Y MÁS VERGUENZA.

Son unos infelices desgraciados y punto !!!

No se caliente, planchita.

Serénese, doña Pepis, no le vaya a dar algo.


Entonces usted insiste en que la protesta social es "un CRIMEN" (sic), quien se manifiesta un "delincuente" (resic) y que la culpa es de "el permisivo gobierno" que no hace "ni mus" (recontrasic)... Algo que JAMÁS ocurrió en este país mientras gobernó el PRIAN.

Muy bien.

¿Y ya se va a atrever a decirnos qué es lo que quiere que se haga, o se va a seguir haciendo?


Le envío un cordial saludo.


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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Para la persona que al ver las actuaciones sin sentido de estos chicos le parecen " luchadores sociales"" pues hay poco que decir.

A ver, para que robaron camiones y secuestraron a los choferes, para qué ?, para obtener alguna cosa en favor de sus escuelas ?, no, para nada todo por su afán de revanchismo, y si acaso del pusilánime gobierno obtuvieron alguna prebenda, ninguna sería adecuada para el daño infringido.
Si la maleza no nos deja ver los árboles, estamos muy mal.

Saludos.

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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Para la persona que al ver las actuaciones sin sentido de estos chicos le parecen " luchadores sociales"" pues hay poco que decir.

A ver, para que robaron camiones y secuestraron a los choferes, para qué ?, para obtener alguna cosa en favor de sus escuelas ?, no, para nada todo por su afán de revanchismo, y si acaso del pusilánime gobierno obtuvieron alguna prebenda, ninguna sería adecuada para el daño infringido.
Si la maleza no nos deja ver los árboles, estamos muy mal.

"Haber", doña Pepis...

Responda usted algo de lo que le he preguntado y con gusto le amplió sus dudas:


¿Ya vio cómo se llama este tema? "La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica"

¿Por qué insiste en trolear e impedir que a quienes sí nos interesa el tema hablemos de eso?

¿Qué carajos tienen que ver "los Presupuestos de las Universidades públicas" con los problemas de las Normales Rurales?


¿Deveras cree que "está de moda" que los estudiantes "tomen autobuses" en sus protestas?

¿Deveras cree que es algo que "sólo ha ocurrido en este gobierno"?

¿Deveras nunca se enteró de todas las veces que se tomaron autobuses durante los gobiernos de su admirado Bato con Botas, del Tomandante Borolas y de Quique Gaviotín?

¿Por qué a ellos NUNCA les "exigió" que reprimieran a los estudiantes?

¿Deveras cree que los choferes van "secuestrados" y que son "obligados" a la fuerza por los estudiantes?


¿Deveras cree que eso es "secuestro" y "privación ilegal de la libertad" y que se debería juzgar y castigar como tal?

¿Deveras cree que eso es un "CRIMEN" (sic) y que los estudiantes que lo hacen son "delincuentes" (sic)?

¿Deveras quiere que los sentencien a 40 años de cárcel por hacerlo?

¿O lo que realmente quiere -y no se atreve a decir- es que le gustaría que los "desaparecieran y los asesinaran"? Ande, sea honesta y dígalo como es.


Si se atreve a contestar con sinceridad tres de estas preguntas, con todo gusto le explico cuál es la historia y el fondo del conflicto con las Normales Rurales.


Le envío un cordial saludo.



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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Pues no, NO se atrevió a contestar NI UNA de las preguntas...

No tiene remedio.


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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

La Universidad: derecho no negociable
Raúl Romero *


En 1999 un poderoso y contradictorio movimiento estudiantil –agrupado en el Consejo General de Huelga–, logró echar atrás una de las medidas más agresivas del neoliberalismo en México: la imposición de cuotas en la UNAM.

Aquel movimiento ayudó también a comprender cómo es que, al seguir las recomendaciones del Banco Mundial, del Fondo Monetario Internacional y de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, los gobiernos mexicanos adoptaron como suyo el proyecto de privatización, desnacionalización y desmantelamiento de la educación.

Trece años después, con la llegada de Peña Nieto a la Presidencia y de Aurelio Nuño a la Secretaría de Educación Pública, otra embestida de gran escala contra la educación en México se puso en marcha. Bajo la máscara de una reforma educativa, se impulsó una contrarreforma laboral que afectaba directamente a los y las maestras y a sus organizaciones críticas. Si con cárcel y sangre se buscó imponer la contrarreforma, con organización y resistencia cotidiana se echó para atrás.

Existen más ejemplos de corrientes que defienden la educación pública en México, entre ellos el Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior que puso a debate el que el Estado Mexicano incluyera a la educación media superior y superior entre sus obligaciones, o los y las normalistas que han resistido a todo: al descrédito, a los recortes presupuestales, a la represión directa e indirecta, incluidos el asesinato y la desaparición forzada.

A pesar de las resistencias, el discurso y las prácticas neoliberales ganaron terreno en los espacios educativos y en la opinión pública. Se reformaron planes y programas de estudio para hacer la educación más funcional al mercado, al tiempo que se impulsó la creación de miles de instituciones educativas privadas, muchas de ellas con cuestionables contenidos, métodos e instalaciones.

En los medios de comunicación se difundió un discurso de desprestigio a la figura del docente y de las instituciones de educación pública. La estrategia también implicó acusar a trabajadores y estudiantes, con sus respectivas organizaciones y movimientos, de ser responsables del deterioro de la educación y los espacios educativos. El objetivo era probar la insostenibilidad económica y la ingobernabilidad de las instituciones, para así justificar su desmembramiento, restructuración y, en el peor de los casos, su cierre.

En el caso de las universidades estatales, la lógica clientelar y corporativista sobre la que se levantó el priísmo sirvió como terreno fértil para impulsar la agenda neoliberal. Muchas de esas instituciones fueron convertidas por partidos políticos y gobiernos locales en instrumentos que les garantizaron recursos económicos, favores políticos y hasta grupos de golpeadores. Como ejemplo bastaría revisar los pequeños imperios que se han construido en torno a la Universidad de Guadalajara o la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

En semanas recientes se ha puesto nuevamente a debate el financiamiento a las universidades públicas estatales, sobre todo después de que nueve de las 34 existentes se encuentran en crisis financiera. La respuesta de la actual administración federal frente a la exigencia de mayor presupuesto fue la de no ceder a chantajes. Así, el jefe del Ejecutivo vuelve a desarrollar la estrategia de amenazar con quitar recursos a las universidades si éstas no se liberan primero de la corrupción.

Con tal estrategia, López Obrador se pone en contrasentido de una demanda histórica de la sociedad mexicana: la de otorgar mayor presupuesto a la educación pública, incluyendo a la educación superior y media superior. Al mismo tiempo, el Presidente contribuye al desprestigio de las universidades estatales, pues sin reconocer las contribuciones que éstas hacen en materia de investigación, docencia y difusión, únicamente las exhibe desde sus problemas y contradicciones.

Mejor medida sería llevar ante la justicia a los grupos de poder que crecieron a costa de destruir a dichas universidades, los cuales disfrutan de otras fuentes de poder, riquezas e impunidad, incluyendo al propio partido de López Obrador. Este es el caso de Gerardo Sosa Castelán y su Grupo Universidad en el estado de Hidalgo, conocidos como la Sosa nostra y con quienes Morena hizo alianzas para las elecciones de 2018.

Mayor presupuesto para todos los niveles de educación no debería estar a debate. Romper las alianzas políticas y pactos de impunidad desde lo local hasta lo federal, en la educación básica, media superior y superior, rendiría mejores frutos.

Como resultado de luchas pasadas, la Constitución mexicana establece en su artículo tercero que la educación desde su fase inicial hasta el nivel superior es un derecho. También dice que al Estado mexicano le corresponde garantizar que además de obligatoria, sea universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. Eso debería quedarle claro a la actual administración: el acceso a la Universidad es un derecho y, como tal, no es negociable.

* Sociólogo

https://www.jornada.com.mx/2019/10/19/opinion/017a1pol


Interesante punto de vista, sin duda.

A todos los que hemos pasado por una Universidad pública nos consta lo bien que se despachan con la cuchara grande los rectores, directores de facultades y toda la alta burocracia de dichas instituciones. Oficinas de lujo, carrazos, viáticos...

También nos consta que buena parte de los presupuestos sirven para pagar grupos de porros, golpeadores y "orejas" que les ayuden a mantener el control dentro de los planteles, y que también son "alquilables" para usarlos afuera.

Hasta llegar a los casos paradigmáticos en los que el Departamento Editorial de la UNAM llegó a tener tantos empleados ("logros sindicales") que gastaba todo su presupuesto en pagar la nómina y no le quedaba nada para editar libros...

¿Entonces?

¿Primero hay que dar más presupuesto y luego acabar con la corrupción, o al revés?


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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Pues no, NO se atrevió a contestar NI UNA de las preguntas...

No tiene remedio.


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Jajaja
O será que no le interesa que con ese pretexio, nos endilgue una sarta de copy pasteos ...?

Asi que mejor,...

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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

La vocera...

Lo que La Pepis no quiso decir fue...

No, bueno... Mejor no la "ayude", Comadre.




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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

La vocera...

Lo que La Pepis no quiso decir fue...

No, bueno... Mejor no la "ayude", Comadre.

Qué raro!!
Se queja el zombie de que Pepis no le contesto, porque no puede.]
Yo asumi y lo dije, que para leer los mamotretos, del zombie, mejor...


Asi que no procede su cizaña, señor foca zombie igualado

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Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Qué raro!!
Se queja el zombie de que Pepis no le contesto, porque no puede.]
Yo asumi y lo dije, que para leer los mamotretos, del zombie, mejor...


Asi que no procede su cizaña, señor foca zombie igualado

¿"Raro"? Juar...

Sí lo más común es que usted meta las narices donde NO la llaman y que salga en "defensa" de sus cuatitos retobando a los mensajes que ni siquiera son para usted.

Lo más cómico es que por lo general termina jodiéndolos más que ayudándolos. ¿O los considera tan imbéciles que ni siquiera pueden responder ellos mismos y "tiene" que venir a "salvarlos" ?



Por otra parte, no le vendría mal aprender el significado de las palabras que utiliza (es sugerencia):

mamotreto

Libro muy voluminoso.


El mensaje que le dediqué a su cuatita -en RESPUESTA al que ella escribió- tiene apenas 16 renglones, incluido el saludo y la despedida.

¿Sabía que una Cuartilla (sí es que sabe lo que es una Cuartilla) tiene entre 20 y 23 renglones?


Y no, no soy "igualado" (sic), soy igualitarista, por lo tanto no me molesta rebajarme a tratar con gente como usted.


Por eso da risa.



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[Tatiana Forista Opalo Find all posts Ver perfil Close Tatiana]

Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

¿"Raro"? Juar...
Sí lo más común es que usted meta las narices donde NO la llaman y que salga en "defensa" de sus cuatitos retobando a los mensajes que ni siquiera son para usted.
Lo más cómico es que por lo general termina jodiéndolos más que ayudándolos. ¿O los considera tan imbéciles que ni siquiera pueden responder ellos mismos y "tiene" que venir a "salvarlos" ?
Por otra parte, no le vendría mal aprender el significado de las palabras que utiliza (es sugerencia):
mamotreto
Libro muy voluminoso.
El mensaje que le dediqué a su cuatita -en RESPUESTA al que ella escribió- tiene apenas 16 renglones, incluido el saludo y la despedida.
¿Sabía que una Cuartilla (sí es que sabe lo que es una Cuartilla) tiene entre 20 y 23 renglones?
Y no, no soy "igualado" (sic), soy igualitarista, por lo tanto no me molesta rebajarme a tratar con gente como usted.
Por eso da risa..

[El Angu Forista Cuarzo Find all posts Ver perfil Close El Angu]

Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Y... Del tema del Thread???

No tienen ya un Thread para sus mamadas???

Hagan el favor de postear sus pendejadas (que solo a ustedes importan) a otro lado, atajo de pendej@s!!!

[El Angu Forista Cuarzo Find all posts Ver perfil Close El Angu]

Re: La UNAM sigue siendo la mejor Universidad de Iberoamérica

Y... Si, yo la traigo, y bien larga y gorda...

(La razón, golosas)